Objectifs du développement durable (2016-2030)
En septembre 2015, les Objectifs du développement durable ont été redéfinis et votés à l'ONU pour la période 2016-2030. Ils comprennent maintenant 17 objectifs.
Parmi les ajouts les plus significatifs sont un objectif à part entière sur la paix, la justice et les institutions sans violence (Objectif 16) et l'objectif d'une éducation qui soit de qualité (Objectif 4).
Des 17 Objectifs, lequel est le fondement de tous les autres?
L'éducation de qualité (l'ODD 4) et surtout la pleine éducation de qualité.
L'éducation seule (l'apprentissage des disciplines de base) ne peut prétendre à cela. Il y manque la compréhension des enjeux. Les valeurs, l'empathie, a motivation, la confiance en soi pour agir sont absents comme apprentissages. Les compétences écocitoyennes pour agir collectivement de même.
Voir aussi les définitions du développement durable et de la dimension humaine/sociale du développement durable dans le Dictionnaire de ce site.
Objectifs du Millénaire (2000-2015)
Les premiers objectifs du développement durable avaient été votés à l'ONU en 2000 pour démarrer le millénaire 2000-2015 (Les objectifs du millénaire pour le développement - OMD). Ils comprenaient alors 8 grands objectifs de développement durable, dont l'un dédié à l'accès pour tous à l'éducation de base, mais aucun sur la paix et aucun sur une éducation durable, de qualité. Ce millénaire n'a vu ni paix, ni même une réduction des violences. Au niveau de l'éducation, l'accès a été augmenté de manière considérable, mais les enseignants n'ont pas été suffisamment formés et trop d'élèves sont sortis du primaire sans maîtriser les rudiments de la lecture et de l'arithmétique. De plus, l'apprentissage de valeurs et de compétences de vie n'avait pas été envisagé.
Les trois dimensions du développement durable
Durant la première période (2000-2015), les idées du Rapport Brundtland ont été explicitées par le graphique suivant, montrant les trois dimensions à respecter durant tout développement: Que veut dire "respecter" ici: ne pas nuire.
Développement durable et paix (Rapport Brundtland)
Les violences, les conflits violents, les guerres détruisent l'environnement, l'économie marchande et la vie. Ils détruisent ainsi chacune des trois domaines du développement durable. Il n'y a pas de développement sans paix, ni de développement durable sans culture de la paix. Le Rapport Brundtlandt, publié en 1987, a non seulement défini et expliqué le développement durable et ces trois grandes dimensions. Au chapitre 11 ci-dessous, elle explique clairement la contradiction inhérente entre violences et guerres d'une part et le développement durable d'autre part, et aborde aussi les aspects financiers et budgétaires. 28 ans plus tard, l'ONU a concrétisé cette évidence en formulant l'ODD 16 : la Paix, mais aussi la justice et la prévention de la violence institutionnelle deviennent des véritables objectifs de développement durable. L'ODD 16 lit: Promouvoir l’avènement de sociétés pacifiques et inclusives aux fins du développement durable, assurer l’accès de tous à la justice et mettre en place, à tous les niveaux, des institutions efficaces, responsables et ouvertes à tous." Nous vous invitons à lire ci-dessous le texte du Rapport Brundtland qui l'illustre.
