Un nouvel humanisme pour assurer le développement durable
Les enseignements scolaires, pour leur part, doivent faire toute leur place à une réflexion sur les valeurs et leur prise en compte dans l’action, toute leur place à une approche critique de la science et des techniques, à l’apprentissage de démarches systémiques plutôt qu’analytiques, coopératives plutôt que compétitives. Il ne s’agit pas d’ajouter un ou deux modules à des programmes déjà surchargés, encore moins de concevoir une initiation à l’écologie uniforme d’un pays à
l’autre, mais de réorganiser partout les enseignements autour d’une vision d’ensemble des rapports et des échanges des hommes entre eux et avec la nature (...).
- Source : Plateforme pour un monde responsable et solidaire, III. Esquisse d'une action, 4. Les éléments d’une mise en mouvement
- Date de publication : 2011-05-11
- Thèmes : Développement durable
Réseau informel de personnes, institutions et mouvements qui recherchent les mutations nécessaires pour agir ensemble sur l’avenir, créent une dynamique sociale et inventent de nouvelles formes d’action collective.