Les trois dimensions du développement durable
Durant la première période (2000-2015), les idées du Rapport Brundtland ont été explicitées par le graphique suivant, montrant les trois dimensions à respecter durant tout développement:
- la dimension écologique
- la dimension économique
- la dimension sociale.
Que veut dire "respecter" ici: ne pas nuire.
Ajouter l'humain
L'humain est central. Puisqu'il manque dans le diagramme des 3 dimensions, nous l'avions ajouté dans le premier diagramme depuis 2011 et de placer la dimension humaine et sociale en haut, comme agissant sur les dimensions écologique et économique. Ainsi, l'humain n'est pas que victime passive, il est surtout être agissant.
Souligner la dimension humaine permet d'ajouter aussi les dimensions culturelles et de créativité.
Ajouter les valeurs, sentiments et compétences
Les valeurs, sentiments et compétences humaines sont les moteurs du développement durable.
En mettant l'accent sur l'humain, la pédagogie de Graines de Paix focalise sur les valeurs des élèves, ainsi que sur leurs sentiments et compétences pour concrétiser au quotidien un développement durable qui soit véritablement viable, vivable et équitable.
Ainsi les moteurs de tout développement durable seront ce que les générations d'élèves
- ressentiront pour la nature, pour les êtres humains
- développeront comme motivation pour agir
- choisiront comme engagement à agir collectivement pour protéger et ne pas nuire.
Ces précisions sont représentées dans le schéma suivant:
