Compétences citoyennes/démocratiques
Ensemble des capacités permettant d’échanger au sein d’une société de façon participative, constructive et respectueuse. Elles facilitent les interactions relatives aussi bien à un foyer, à un village, à une ville, à une région, à un pays, à un groupement de pays, qu’à celles entre des individus et leur environnement.
Voir aussi: Citoyenneté, Citoyenneté mondiale, et Compétences éco-citoyennes.
Elles comprennent entre autres le vote, la prise de décision démocratique, la sensibilisation aux valeurs éthiques du vivre ensemble et l’apprentissage des droits et devoirs (Droits de l’Enfant / de l’Homme). Leur pratique construit un sentiment d’appartenance.
La Fondation Éducation et Développement (1) a défini en 2008 l’éducation à la citoyenneté comme étant l'apprentissage aux compétences qui permettent :
‐ d'analyser des situations qui constituent des débats de société;
- de connaître les institutions au niveau local, national et international;
‐ d'exercer des pratiques citoyennes: débat, argumentation, gestion des conflits;
‐ de porter un regard critique et autonome; se positionner en fonction de connaissances, de savoir-faire et de valeurs explicites;
‐ de changer de perspective d’analyse et repérer les interdépendances;
‐ d'imaginer des possibilités d’action et les mettre en œuvre.
Elle écrit:
"L’éducation à la citoyenneté (...) a pour fonction première de transmettre un héritage et d’enseigner les principes éthiques et les cadres de droits (national et international) qui déterminent le vivre ensemble."
"Mais la société, aujourd’hui plus que jamais, est confrontée à des changements rapides et à des défis qui s’inscrivent dans des systèmes complexes à l’échelle mondiale. Ces défis exigent des choix de société auxquels le citoyen doit être en mesure de participer. Or, à eux seuls, la transmission et l’enseignement ne suffisent plus: l’éducation à la citoyenneté doit permettre d’exercer de nouvelles compétences: entrer dans la complexité, gérer l’incertitude, se situer, imaginer des solutions nouvelles et participer à leur mise en œuvre."
Source: L’Éducation à la citoyenneté, Charly Maurer, Fondation Éducation et Développement, 4 pages, 2008.
(1) Renommée Education 21 depuis. C'est un centre national de compétence sur l'éducation à la citoyenneté mondiale, basée en Suisse, qui promeut un enseignement qui encourage les enfants et les jeunes à agir de manière responsable dans la société mondiale. Cet enseignement couvre aussi l'éducation à la paix, l'apprentissage interculturel et l'éducation à l'environnement et au développement durable.
