35 ateliers pour l’école inclusive
Enseignement et apprentissage dans la diversité
Ce guide est conçu pour aborder positivement la diversité en classe, en utilisant l'apprentissage expérientiel et l'humour.
Il propose aux enseignants une approche efficace qui utilise des activités innovantes pour explorer la diversité avec des élèves âgés de 6 à 12 ans. Ces 35 activités expérientielles aident les apprenants à accueillir la diversité sous toutes ses formes, tout en leur offrant des parcours d'apprentissage différenciés.
« 35 ateliers pour l’école inclusive
Grandir ensemble et expérimenter le bonheur dans la diversité
6 - 12 ans
Août 2020 - éditions Hatier
Présentation
L'inclusion concerne tous les élèves tant à l'école que dans la société. Ce guide a été conçu pour aider les élèves à développer un esprit inclusif et à accroître leur satisfaction scolaire en combinant l’apprentissage différencié et expérientiel ainsi que l’humour. Il aborde diverses formes de diversité dans le but de surmonter les risques de stigmatisation qu’ils soient liés à :
- l'identité
- la facilité ou la difficulté d'apprentissage
- le handicap
- le genre
- les différences socio-économiques
Les activités sont conçues pour aider les élèves à expérimenter la collaboration, la considération, l'empathie réciproque et l'entraide. L’apprentissage par le dialogue permet aux élèves de développer des valeurs humaines et des compétences de vie, notamment socio-émotionnelles et inclusives.
Ces compétences les aident à s’ouvrir à la diversité, que ce soit dans leur environnement immédiat ou dans le monde en général. Grâce à ces acquis, davantage d'élèves peuvent développer un sentiment d'appartenance à la communauté et atteindre un épanouissement personnel, essentiels pour leur réussite académique.
Développé pour l'apprentissage en classe :
- Les activités sont participatives, collaboratives et amusantes, tout en étant conçues pour développer la métaréflexion des élèves.
- Toutes sont alignées avec le programme scolaire (français, suisse), faciles à mettre en œuvre et adaptables par les enseignants.
- Chaque activité propose 3 parcours pour répondre aux besoins d'apprentissage différenciés.
- Les illustrations, semblables à des bandes dessinées, sont colorées, humoristiques, et néanmoins significatives.
- Peu ou aucun équipement spécifique n'est requis.
